Penilaian Kelompok Kerja Kepala RA se-Tasik Utara Digelar di Pesantren Idrisiyyah

Penilaian Kelompok Kerja Kepala RA se-Tasik Utara Digelar di Pesantren Idrisiyyah

Pra-Sekolah Idrisiyyah | Tasikmalaya, 17 Desember 2024 – Sebanyak 109 Kepala Sekolah RA (Raudhatul Athfal) dari wilayah Tasik Utara mengikuti kegiatan Penilaian Kinerja Kepala RA di Aula Musyahadah, Pesantren Idrisiyyah.

Para Kepala RA yang berasal dari sembilan kecamatan, yakni Cisayong, Sukaratu, Sukahening, Rajapolah, Sukaresik, Jamanis, Ciawi, Pagerageung, dan Kadipaten, memilih Pesantren Idrisiyyah setelah melakukan serangkaian survei dan diskusi bersama. Keputusan ini diambil mengingat Pesantren Idrisiyyah memiliki lokasi yang strategis, gedung yang luas, serta suasana yang nyaman sebagai alternatif terbaik untuk menyelenggarakan kegiatan ini.

Dalam kegiatan ini penilaian tahunan ini, RA Idrisiyyah Pagendingan dan RA Idrisiyyah Sukahurip turut berpartisipasi dalam penilaian Kepala RA yang ada dibawah Divisi pendidikan prasekolah Idrisiyyah.

Ustadz Cecep Hidayatullah, S.Si, S.Pd, Kepala Divisi Prasekolah Tarekat Idrisiyyah, menyampaikan harapannya terkait kegiatan ini "Tentunya kita ingin kualitas pendidikan semakin bagus, dimulai dari kualitas SDM. Dengan adanya Penilaian maka akan diketahui kelebihan dan kekurangan. Kelebihan untuk dipertahankan dan dikembangkan, sementara kekurangan untuk dipelajari, dievaluasi, dan dicari solusi perbaikannya."

Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan para Kepala RA dapat mengikuti penilaian dengan lancar dan optimal, serta memperoleh hasil yang maksimal dalam pengembangan mutu pendidikan di masing-masing RA.

Kegiatan Penilaian Kinerja Kepala RA ini merupakan bagian dari upaya meningkatkan kompetensi dan profesionalisme para kepala RA di wilayah Tasik Utara. Selain sebagai ajang penilaian, kegiatan ini juga diharapkan menjadi forum silaturahmi dan saling bertukar pengalaman antar kepala Raudhatul Athfal.

Kegiatan ini diharapkan memberikan dampak positif dalam meningkatkan kinerja dan koordinasi antara Kepala RA, serta mendorong terciptanya pengelolaan lembaga pendidikan RA yang lebih berkualitas di masa mendatang.